viernes, 27 de marzo de 2020

Buscando mi espacio de regulación emocional

Área: Desarrollo Humano
Propósito: Nuevo Concepto
Primer Periodo Academico


Objetivo de Aprendizaje:
  • Reconocer los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración en las personas
  • Proponer situaciones de actitudes positivas para afrontar emociones negativas de las personas
Exploración:
Apreciado estudiante escribe en tu cuaderno de desarrollo humano como te sientes en las siguientes situaciones:

1. Cuando estas enojado:
2. Cuando sientes miedo:
3. Cuando quieres algo, pero no lo obtienes: 
4. Cuando estas feliz:

Estructuración:
Una vez contestado las preguntas en tu cuaderno, te invito que observes el siguiente vídeo, que te permitirá reconocer algunos comportamientos, acciones y emociones inapropiadas de los niños.
Observaste algunas emociones negativas, que los niños y niñas no debemos tener en nuestra comunidad. Por lo tanto, debemos ser consciente que algunos momentos debemos respirar profundo, pensar antes de actuar, que debemos ser responsables con nuestras emociones y comportamientos, que todas las cosas no las podemos tener, por lo tanto debemos controlar el enojo porque nos hará comportarnos de una manera desagradable con los demás. Cuando sientas rabia, trata de calmarte y pensar y espera un rato para relacionarte con los demás

Para Avanzar. 
Escribe en tu cuaderno de desarrollo humano  el siguiente concepto


Actividad
Realiza esta actividad en tu cuaderno
Evaluación

Te invito de manera de evaluación del tema que observemos este vídeo es un cuento titulado "El monstruo de Colores", después copia en tu cuaderno las acciones positivas que te dejo el vídeo, que debes realizar todos los días. 
Recursos
Computador, tablet, celular, libreta, colores, lápiz.